#absentismoescolar #protocoloeliana #LEliana
L'Ajuntament de l'Eliana ha implementat un nou protocol municipal amb l'objectiu de reduir l'absentisme escolar a través de la cooperació entre famílies, centres educatius, serveis socials, la policia i altres sectors. El document s'ha presentat al Consell Escolar Municipal i busca garantir la plena escolarització dels xiquets en edat obligatòria, tot basant-se en les directrius autonòmiques, però adaptat a les necessitats locals.
L'Ajuntament de l'Eliana ha aprovat un nou Protocol Municipal d'Absentisme Escolar que pretén reduir les taxes d'absentisme al municipi amb la col·laboració de diversos agents: la comunitat educativa, les famílies, els serveis socials, la policia i altres àmbits administratius. Esta iniciativa, presentada al Consell Escolar Municipal (CEM), subratlla que l'educació és una responsabilitat compartida entre la comunitat, i no únicament dels centres educatius. L'objectiu principal és assegurar la plena escolarització dels alumnes en edat d'educació obligatòria i garantir el dret universal a l'educació.
Segons hem pogut conéixer en Crònica, el protocol es basa en la Resolució de 29 de setembre de 2021, emesa per la directora general d'Inclusió Educativa, que regula el procediment davant l'absentisme en els centres finançats amb fons públics de la Comunitat Valenciana. No obstant això, el document incorpora adaptacions específiques per a atendre les necessitats de l'Eliana.
El nou protocol contempla la creació de la Comissió Municipal d'Absentisme Escolar, un organisme que tindrà la tasca de seguir de prop els casos més greus i crònics, supervisant les mesures correctores necessàries per a cada situació concreta.
El desenvolupament del protocol es realitza en tres fases:
Fase preventiva: En esta primera fase es treballa en la detecció primerenca de l'absentisme, amb la finalitat d'identificar casos des de l'inici i prendre mesures preventives. L'Ajuntament, conjuntament amb l'equip tècnic municipal, activarà diverses iniciatives per a evitar l'absentisme escolar.
Fase d'intervenció: Aquesta segona etapa està centrada en l'aplicació de mesures d'intervenció adaptades a cada situació. Els centres educatius de l'Eliana implementaran accions personalitzades segons les circumstàncies de cada alumne, garantint respostes ajustades i eficaces.
Fase d'avaluació i millora: Finalment, es durà a terme un seguiment dels casos per avaluar els resultats de les mesures aplicades. Este procés permetrà ajustar el protocol a les necessitats educatives i socials que es detecten.
Segons declaracions d'Isabel Montaner Borja, regidora de Serveis Socials, el nou protocol "es reafirma com una ferramenta clau per a coordinar esforços multidisciplinaris i atacar les causes de l'absentisme". La regidora ha subratllat la importància de treballar de manera conjunta amb l'equip tècnic de Serveis Socials per a garantir que tots els xiquets i xiquetes de l'Eliana tinguen accés a una educació de qualitat.
Este pla marca un nou pas en l'estratègia de l'Ajuntament de l'Eliana per a garantir que les solucions educatives no es limiten a resoldre els efectes visibles de l'absentisme, sinó que també aborden les seues causes estructurals.
Crónica CT* ho pots llegir perquè som Creative Commons
Cap comentari :